Chấp thuận đưa nhân viên y tế học đường sang nhóm chuyên môn dùng chung

Bộ Nội vụ vừa ban hành công văn hướng dẫn nội dung vướng mắc trong việc xây dựng Đề án vị trí việc làm và phê duyệt vị trí việc làm, trong đó có điều chỉnh vị trí việc làm của nhân viên y tế học đường. 

THÚY HẰNG

Theo đó, về đề nghị điều chỉnh, bổ sung vị trí việc làm dùng chung, Bộ Nội vụ cho biết trước mắt, các địa phương hướng dẫn các cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp xác định "vị trí việc làm y tế học đường" thuộc nhóm vị trí việc làm chuyên môn dùng chung như hiện nay.

Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ GD-ĐT rà soát sửa đổi, bổ sung Thông tư số 12/2022/TT-BNV ngày 30.12.2022 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ, Thông tư số 19/2023/TT-BGDĐT ngày 30.10.2023 và Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT ngày 30.10.2023 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho phù hợp.

Như vậy, theo hướng dẫn mới của Bộ Nội vụ, vị trí việc làm y tế học đường sẽ không bị xếp vào nhóm hỗ trợ, phục vụ. Y tế học đường sẽ được xếp vào vị trí việc làm chuyên môn dùng chung và sẽ được xếp chung với các vị trí thư viện, kế toán, văn thư..., được hưởng lương, phụ cấp đặc thù theo quy định.

Ngoài ra, thông tư hướng dẫn về việc ban hành phụ lục khung cấp độ xác định yêu cầu về năng lực khi xây dựng bản mô tả vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập, các cơ sở giáo dục phổ thông và các trường chuyên biệt.

Trước mắt, đề nghị các bộ, ngành, địa phương căn cứ yêu cầu về năng lực của các vị trí việc làm được ban hành kèm theo Thông tư số 19 và Thông tư số 20 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT để thực hiện.

Bộ Nội vụ đề nghị Bộ GD-ĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư số 19 và Thông tư số 20 trong đó bổ sung phụ lục khung cấp độ xác định yêu cầu về năng lực khi xây dựng bản mô tả vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý với đối tượng nêu trên.

Theo Bộ Nội vụ, trong trường hợp các thông tư hướng dẫn của bộ quản lý ngành, lĩnh vực chưa bao quát hết các đối tượng đặc thù, đề nghị các địa phương chủ động xác định vị trí việc làm phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và phê duyệt tạm thời; đồng thời gửi báo cáo đề xuất về Bộ Nội vụ và các bộ quản lý ngành, lĩnh vực liên quan để tổng hợp, nghiên cứu và hướng dẫn theo thẩm quyền.

Trước đó, giữa tháng 12.2023, Bộ GD-ĐT đã có công văn gửi Bộ Nội vụ đề nghị xem xét, bổ sung, điều chỉnh vị trí y tế học đường từ nhóm danh mục hỗ trợ, phục vụ sang nhóm vị trí việc làm chuyên môn dùng chung trong các cơ sở giáo dục để bảo đảm chế độ, chính sách và chất lượng chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ, học sinh trường học.

Theo công văn của Bộ GD-ĐT, nhiệm vụ y tế trường học là nhiệm vụ quan trọng và nặng nề, đòi hỏi phải có trách nhiệm cao với công việc, liên quan đến tính mạng, sức khỏe của con người.

Bộ GD-ĐT cũng đề cập tới các công tác liên quan khác của đội ngũ y tế trường học như thu và lập hồ sơ bảo hiểm y tế học sinh, công tác phòng chống dịch bệnh, phòng chống bệnh học đường, phòng chống xâm hại tình dục trẻ em, phòng chống tác hại thuốc lá, thuốc lá điện tử, ma túy, phòng chống bạo lực học đường, phòng chống HIV/AIDS, chăm sóc sức khỏe tâm thần, tư vấn tâm lý và hỗ trợ học sinh có những biểu hiện bất thường về tâm lý, phát hiện sớm các dấu hiệu của trẻ tự kỷ để phối hợp cùng gia đình và các cơ sở y tế can thiệp kịp thời… 

Đặc biệt, trong điều kiện thực hiện Quyết định số 85/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình y tế trường học trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông gắn với y tế cơ sở giai đoạn 2021 - 2025.