Giáo dục

Cô trò bắt trend chụp ảnh 'chỉ tay' đầu năm học

Như Mai

26/09/2023 13:35 GMT+7

Từ clip 'thầy cô chỉ tay' lên xu hướng trên TikTok , giáo viên và học sinh một số trường THPT cùng nhau 'bắt trend' để lưu giữ kỷ niệm.

Trong trào lưu 'thầy cô chỉ tay', người dùng mạng xã hội đăng tải hình ảnh giáo viên nghiêm nghị chỉ bảo trước sự phản ứng đáng yêu và ngộ nghĩnh của cả lớp.

Trên Facebook "Học sinh TP. Hồ Chí Minh", không ít học sinh THPT đã đăng tải loạt ảnh 'bắt trend' của lớp mình và nhận được nhiều lượt tương tác.

Chẳng hạn, Trần Ngọc Huyền (lớp 10C11, Trường THPT Tân Túc, H.Bình Chánh, TP.HCM) cùng các bạn khác đã thành công 'lôi kéo' cô chủ nhiệm tham gia để gắn kết tập thể lớp ngoài giờ học. "Cô của chúng em 'Gen Z' lắm nên không khó để rủ cô chụp chung", Huyền bày tỏ.

Trong khi đó, giáo viên đồng ý 'bắt trend' cùng lớp của Kha Huỳnh Bảo Ngọc (lớp 10, Trường THPT Võ Văn Kiệt, Q.8) với điều kiện các em phải làm bài xong và chỉ quay-chụp vào giờ ra chơi để tránh ảnh hưởng tiến độ học tập.

Cuối cùng, cả lớp Ngọc cũng cho ra được thành quả 'bắt trend' đáng nhớ. "Chúng em rất vui khi có thể lưu giữ kỷ niệm bên nhau và còn hào hứng khoe ảnh cùng các bạn học sinh trường khác", Ngọc chia sẻ.

Với cô Lương Hải Dương, giáo viên Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, Q.6, TP.HCM, việc chụp hình có thể được xem là cách mở đầu một năm học mới, thể hiện sự quyết tâm của cô-trò trong hành trình sắp tới. Cô Dương bày tỏ: "Cả lớp tạo dáng đủ kiểu từ nghiêm túc đến nhí nhảnh. Tôi thấy được sự vui vẻ hiện rõ trên khuôn mặt học trò".

Lớp 12A6 do thầy Phạm Điền Khoa (Trường THPT Trần Khai Nguyên, Q.5, TP.HCM) làm chủ nhiệm cũng không 'nằm ngoài trend', bởi tập thể chưa có ảnh chụp chung và đây sẽ là cơ hội ăn mừng cờ thi đua hạng nhất tuần.

Không chỉ 'đu trend' mạng xã hội, một số giáo viên cho rằng những hoạt động nhỏ ngoài giờ học như thế này sẽ tác động tích cực đến trải nghiệm ở trường của học sinh.

"Mục tiêu hướng đến của giáo dục là xây dựng trường học/lớp học hạnh phúc. Do đó, những hoạt động tuy đơn giản nhưng vui vẻ và có tính tập thể sẽ đem lại hiệu quả cao", thầy Điền Khoa bộc bạch.

Còn theo cô Hải Dương, tương tác thân thiện giữa giáo viên và học sinh giúp tăng cường sự gắn kết, đồng thời khích lệ tinh thần học tập của các em.

Nhận thấy đây là trào lưu ý nghĩa, Đỗ Ngọc Bảo Trâm (lớp 10, Trường THPT Lê Hoàn, H.Thọ Xuân, Thanh Hóa) và cả lớp quyết định sẽ 'bắt trend' trong thời gian tới để vừa tạo kỷ niệm thời học trò, vừa cải thiện mối quan hệ với thầy cô sau những giờ học căng thẳng.