Đưa khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo vào nhà trường từ những hoạt động nhỏ bé

ẢNH: BẢO CHÂU

Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh THCS, THPT do Bộ GD-ĐT phối hợp với UBND TP.HCM, Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức tại Trường ĐH Tôn Đức Thắng.

Dự lễ có Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng ban chỉ đạo cuộc thi; Phó chủ tịch UBND TP.HCM Trần Thị Diệu Thúy; đại diện lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT các tỉnh, thành phố cùng giáo viên và học sinh của 74 đoàn dự thi.

Phát biểu khai mạc cuộc thi, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đánh giá cao công tác chuẩn bị về cơ sở vật chất, điều kiện của TP.HCM để cuộc thi diễn ra tốt đẹp. Đồng thời gửi lời cảm ơn lãnh đạo UBND TP.HCM đã tạo điều kiện về cơ sở vật chất để Bộ GD-ĐT tổ chức cuộc thi.

ẢNH: VŨ NGỌC ĐOAN

Đây là lần thứ 3 trong 13 năm TP.HCM đồng hành cùng với Bộ đăng cai tổ chức cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia. Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, cuộc thi năm nay diễn ra trong bối cảnh hết sức đặc biệt, phấn khởi, trong không khí kỷ niệm 50 năm Ngày thống nhất đất nước (30.4.1975-30.4.2025).

Ngoài ra, cuộc thi năm nay còn có nhiều điểm mới, diễn ra trong bối cảnh Bộ Chính trị đã ký ban hành Nghị quyết số 57 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia - Nghị quyết được ví như “khoán 10” trong khoa học công nghệ - cuộc thi là bước chuẩn bị cho đột phá cho khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, đã và đang đầu tư cho con người.

“Các nhà khoa học, chuyên gia đánh giá khi Nghị quyết 57 đi vào cuộc sống, ngành giáo dục phải đưa khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo vào trong trường học từ những hoạt động nhỏ bé nhất, từ những trí tưởng tượng đơn giản nhất nhưng có thể là táo bạo nhất, xuất phát từ trường phổ thông. Từ đó hình thành cho học sinh- những công dân tương lai- ước mơ, khát vọng, tư duy đổi mới sáng tạo tinh thần của nhà khoa học từ lúc còn ở bậc phổ thông”, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh.

ẢNH: VŨ NGỌC ĐOAN

Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, cuộc thi năm nay được tổ chức kế thừa theo tinh thần đó, vừa tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29 vừa khẩn trương thực hiện Kết luận số 91, trong đó nhấn mạnh phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất của học sinh, sinh viên; lấy đổi mới, sáng tạo, khoa học công nghệ, chuyển đổi số, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 là điểm đột phá trong đổi mới giáo dục trong những năm học tới.

Theo lãnh đạo Bộ, việc tổ chức cuộc thi ở cơ sở hết sức quan trọng, vấn đề không phải là học sinh đạt giải cao hay thấp, mà quan trọng hơn cả là tạo nên phong trào đổi mới, nghiên cứu khoa học, nghiên cứu về khoa học kỹ thuật, đổi mới sáng tạo. Bởi từ phong trào đó chúng ta sẽ chọn ra được những cá nhân, tập thể, những dự án, đề tài tham gia cuộc thi.