Dùng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai: Những tiêu chí chọn trường thí điểm

09/09/2024 07:05 GMT+7

Theo tiến sĩ Nguyễn Thanh Bình, Trưởng khoa Tiếng Anh Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, vị trí địa lý và mức độ sẵn sàng của trường, khả năng đáp ứng về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên (GV) cùng khả năng hợp tác với các tổ chức quốc tế có vai trò nhất định trong việc chọn trường thí điểm sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai.

Các trường ở khu vực đô thị, nơi có sự tương tác quốc tế nhiều hơn, sẽ thuận lợi để triển khai thí điểm. Thành phố cần chọn các trường có hạ tầng giáo dục tốt, đội ngũ GV có trình độ chuyên môn cao và đã quen thuộc với chương trình tiếng Anh tăng cường.

Dùng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai: Những tiêu chí chọn trường thí điểm- Ảnh 1.

Học sinh tiểu học làm quen các hoạt động dạy học tiếng Anh với giáo viên nước ngoài

ẢNH: NHẬT THỊNH

Các trường thí điểm cần đảm bảo các phòng học chuyên biệt, trang bị đầy đủ phương tiện dạy học hiện đại. Đội ngũ GV tiếng Anh cần đáp ứng các yêu cầu về trình độ ngôn ngữ, phương pháp giảng dạy hiện đại và khả năng sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

Các trường này có nhiều lợi thế hơn trong việc triển khai các chương trình dạy tiếng Anh song ngữ và kết nối với các nguồn tài trợ, chương trình hỗ trợ giáo dục quốc tế.

Các trường được chọn cần chuẩn bị lực lượng GV với các bước như đào tạo nâng cao năng lực chuyên môn, thành phố cần tổ chức các khóa bồi dưỡng chuyên môn GV tiếng Anh, nhất là về giảng dạy song ngữ, và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Cải thiện khả năng ngoại ngữ của GV, ngoài GV tiếng Anh, GV các môn khác cũng cần được đào tạo về tiếng Anh để có thể hỗ trợ giảng dạy song ngữ hoặc tham gia các hoạt động ngoại ngữ trong trường học. Khuyến khích sáng tạo, cần tạo điều kiện để GV sáng tạo, đổi mới trong phương pháp giảng dạy và sử dụng các tài liệu, công nghệ mới.

Học sinh (HS) cũng cần chuẩn bị những điều kiện như: Định hướng và khuyến khích học tiếng Anh từ nhỏ, xây dựng tình yêu ngôn ngữ và giúp các em hiểu được lợi ích của việc sử dụng tiếng Anh.

Xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên trong nhà trường thông qua các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ tiếng Anh, và các sự kiện quốc tế.

Với phụ huynh, cần đẩy mạnh truyền thông trong và ngoài nhà trường, giúp phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của tiếng Anh trong xu thế hội nhập, từ đó đồng thuận và hỗ trợ con em học tập. Khuyến khích phụ huynh tạo môi trường tiếng Anh tại nhà thông qua việc mua sách tiếng Anh (giới thiệu các tài liệu, ngữ liệu mới, chất lượng), xem các chương trình giáo dục tiếng Anh, và tham gia các hoạt động ngoại ngữ cùng con.

Top

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.