Thông tin này được Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ chia sẻ tại phiên giải trình về vấn đề dạy và học trong tình hình Covid-19 do Ủy ban Văn hóa, giáo dục của Quốc hội tổ chức chiều nay 25.2.
 |
Phiên giải trình của Bộ GD-ĐT về dạy học trong dịch Covid-19 |
Thành Minh |
Nhiều cơ sở giáo dục lại chuyển từ trực tiếp sang trực tuyến
Theo ông Độ, từ đợt bùng phát dịch lần thứ 4 đến nay toàn ngành ghi nhận 162.917 cán bộ, nhân viên, giáo viên, giảng viên, học sinh, sinh viên nhiễm Covid-19. Trong đó, cán bộ, giáo viên là 27.677 người; trẻ em, học sinh sinh viên là 135.244 người.
Đặc biệt là sau kỳ nghỉ tết Nguyên đán, khi tổ chức các hoạt động dạy học trực tiếp, một số địa phương có số giáo viên, học sinh nhiễm Covid-19 tăng mạnh gồm: Hải Phòng 9.649 ca (chiếm 1,76%), Hà Tĩnh 675 ca (chiếm 0,24%), Nghệ An 298 ca (chiếm 0,08%), Thanh Hoá: 2.359 ca.
Tình hình trên đã dẫn đến nhiều cơ sở giáo dục phải chuyển đổi hình thức dạy học sang học trực tuyến vì phát hiện có ca F0 trong cán bộ, giáo viên và học sinh. Một số ít địa phương chưa quyết định mốc thời gian cụ thể cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học đến trường.
Trong khi đó, theo Bộ GD-ĐT, nhân lực y tế trường học còn thiếu và yếu ở nhiều địa phương dẫn đến phải huy động hầu hết cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm công tác phòng, chống dịch. Kinh phí chi cho việc mua sắm thiết bị phòng, chống dịch trong các cơ sở giáo dục (nước sát khuẩn, khẩu trang, máy đo thân nhiệt, kít xét nghiệm nhanh…) và vệ sinh khử khuẩn còn thiếu.
Một số địa phương yêu cầu 100% học sinh phải xét nghiệm Covid-19 trước khi đến trường học trực tiếp, phần lớn kinh phí do phụ huynh chi trả gây phản ứng không cần thiết. Các chuyên gia y tế, Bộ GD-ĐT và Bộ Y tế chỉ khuyến cáo xét nghiệm đối với các trường hợp nghi ngờ mắc bệnh và có yếu tố dịch tễ, không cần xét nghiệm 100% học sinh.
Ghi nhận qua kiểm tra tại Hưng Yên, Hải Phòng, một số cơ sở giáo dục chưa chủ động xây dựng kịch bản kết thúc năm học theo thẩm quyền được giao.
Việc rà soát, phân loại học sinh để củng cố, bổ sung kiến thức khi học sinh trở lại trường gây khó khăn cho các trường trong việc bố trí giờ dạy, có thể phát sinh kinh phí...
Bên cạnh đó, một số phụ huynh học sinh còn chưa yên tâm cho con trở lại trường học trực tiếp, đặc biệt đối với cấp học mầm non và tiểu học (trẻ dưới 12 tuổi chưa được tiêm vắc xin, trong khi dịch bệnh vẫn đang diễn biến phức tạp). “Các trường phải vừa trực tiếp vừa trực tuyến, điều này gây khó khăn cho các trường có điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị còn hạn chế”, ông Độ cho hay.
Đề nghị điều chỉnh quy định thời gian cách ly F1
Để đảo bảo an toàn cho học sinh và giáo viên trong bối cảnh dịch bệnh, Bộ GD-ĐT đề nghị Chính phủ chỉ đạo các địa phương xây dựng kế hoạch nhất quán việc đưa trẻ mầm non, học sinh đến trường; đồng thời quan tâm, đầu tư kinh phí và nhân lực y tế cơ sở cho các trường học trên địa bàn để đảm bảo công tác phòng, chống dịch khi tổ chức các hoạt động giáo dục trực tiếp.
Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT đề nghị Bộ Y tế xem xét, điều chỉnh quy định về thời gian cách ly y tế và số lần xét nghiệm cho trường hợp F1 theo hướng rút gọn thời gian cách ly y tế và số lần xét nghiệm đối với trường hợp F1 là giáo viên, trẻ em mầm non, học sinh nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc thúc đẩy mở cửa trường học (kiến nghị từ các địa phương).
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cũng đề nghị UBND các tỉnh, thành cần nhất quán, thống nhất trong việc tổ chức dạy học trực tiếp, với những trường học có điều kiện bán trú nên tổ chức cho học sinh học bán trú; tăng cường tổ chức tuyên truyền, tập huấn, diễn tập cho cán bộ quản lý, nhân viên, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh để tạo sự đồng thuận cho trẻ mầm non, học sinh đến trường, đảm bảo an toàn.
Bình luận (0)