Học sinh được trải nghiệm làm giáo viên

Là một trong những HS được chọn tham gia hoạt động, Phạm Hà Anh (lớp 8C1, Trường THCS và THPT Liên Việt) đến lớp với áo dài trắng thay vì bộ đồng phục HS như mọi ngày. Lần này, Hà Anh sẽ thủ vai cô giáo dạy ngữ văn trong 45 phút.

ĐỨC NHẬT

Tiết học mà Hà Anh đảm nhiệm có nội dung "Lựa chọn trật tự từ trong câu". Nhằm thu hút sự tập trung của cả lớp, Hà Anh bắt đầu bài giảng bằng một bài hát với giai điệu du dương, nhẹ nhàng. Để bài giảng thêm sinh động, trực quan, Hà Anh sử dụng nhiều phương pháp khác nhau để các bạn có thể nắm được trọn vẹn nội dung bài học. "Cô giáo nhí" đưa ra nhiều ví dụ liên quan những tác phẩm văn học hay nội dung gần gũi với cuộc sống hằng ngày. Những bạn nào phát biểu nhiều, làm bài tập đúng, "cô giáo" Hà Anh khen thưởng một gói bim bim. Bằng cách dẫn dắt lôi cuốn, liên tục đặt ra câu hỏi cho HS khiến giờ học của Hà Anh trở nên sôi động.

“Trước đây, em nghĩ rằng thầy, cô chuẩn bị nội dung khá nhanh và dễ dàng cho mỗi tiết học. Thế nhưng khi trải nghiệm làm giáo viên, dù chỉ chuẩn bị một tiết dạy mà em đã thức khuya, dậy sớm mấy ngày liền để tìm tư liệu, làm slide, soạn các câu hỏi… Vậy mới biết các thầy cô đã phải vất vả thế nào”, Hà Anh nói.

Với ước mơ trở thành một giáo viên, sau tiết dạy này, Hà Anh càng quyết tâm học tốt để tương lai có thể đứng trên bục giảng, truyền tải kiến thức đến HS một cách sinh động, lôi cuốn.

"Chỉ mới giảng dạy 45 phút nhưng em đã cảm thấy mỏi chân, khô cổ họng. Vậy mà thầy cô giáo lên lớp giảng bài liên tục 4 - 5 tiết học. Qua trải nghiệm này, em thấy thương các thầy cô giáo nhiều hơn. Em cũng mong rằng nhà trường sẽ tổ chức nhiều hoạt động hơn nữa để HS có cơ hội được trải nghiệm, thể hiện năng khiếu của bản thân", Hà Anh tâm sự.

Ông Lê Đắc Tường, Hiệu trưởng Trường THCS và THPT Liên Việt, cho biết lãnh đạo nhà trường dự kiến tổ chức thí điểm hoạt động "HS làm giáo viên" với 4 môn học, gồm: ngữ văn, toán, ngoại ngữ và sinh học. Nếu hoạt động này mang lại nhiều kết quả tốt và thu hút HS, nhà trường sẽ có kế hoạch triển khai thường xuyên.

"Thông qua hoạt động này, chúng tôi mong muốn các em sẽ thấu hiểu được sự khó khăn, vất vả của các thầy cô. Bên cạnh đó, nâng cao sự tự tin và đam mê của các em HS. Ngoài ra, qua hoạt động này, giáo viên cũng xem xét, điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp nhằm thu hút HS. Đây cũng là một hoạt động nhằm định hướng và giúp HS chọn được nghề nghiệp phù hợp", ông Tường nói.