Thi THPT quốc gia: Đề sử hay, không ràng buộc thí sinh về số liệu

* Nhận định về đề thi môn sử, nhiều TS ở Quảng Ngãi cho rằng đề thi không khó nhưng cũng không dễ. Đây là dạng đề mở, không đòi hỏi học sinh phải thuộc bài.

Tại các điểm thi ở Quảng Ngãi, phần đông TS đều rời phòng thi sớm so với thời gian quy định. Một TS học tại Trường THPT Tư Nghĩa 1 cho biết đề thi sử năm nay buộc TS phải suy nghĩ, phải hiểu cụ thể nội dung từng câu mới làm bài được. TS Bùi Quốc Bảo nói: “Nhìn chung đề thi không khó lắm nên nhiều bạn làm bài còn dư thời gian”.

Nhiều TS sau khi thi xong môn sử được nhận cơm miễn phí ngay cổng trường thi Ảnh: HIỂN CỪ

Theo TS Lê Mai Anh Thư (HS Trường THPT chuyên Lê Khiết), dự thi xét tuyển ĐH khối C, đề thi bám sát thực tế, đặc biệt là câu tự luận về thế hệ trẻ Việt Nam cần làm gì để tiếp nối truyền thống đoàn kết của dân tộc. “Đây là câu khá hay và lý thú nên khơi dậy nguồn cảm xúc cho TS viết về tinh thần yêu nước, truyền thống đoàn kết từ ngàn đời nay của dân tộc Việt. Đồng thời, thông qua đó phát huy tinh thần yêu nước trong mỗi học sinh”, TS Thư chia sẻ. Hiển Cừ (ghi)

* Tại cụm thi tỉnh Bình Định, nhiều TS hết 2/3 thời gian làm bài thi đã nộp bài ra về. Theo đánh giá chung của các TS thì đề lịch sử ra theo hướng mở nên khó có điểm tuyệt đối. Nhiều TS cho rằng đề lịch sử ra khá thú vị vì đòi hỏi TS vừa nắm vững kiến thức trong chương trình học phổ thông vừa phải vận dụng kiến thức xã hội vào làm bài thi. Trong đó, nhiều TS lại tâm đắc với câu hỏi về tính đoàn kết dân tộc trong thế hệ trẻ Việt Nam.

Các TS ở Bình Định ra về sau môn sử với tâm trạng phấn khởi

TS Nguyễn Thị Tâm (ở huyện Phù Mỹ) cho biết: “Trong 4 câu hỏi thì chỉ câu 1 là yêu cầu học thuộc bài, còn 3 câu hỏi sau thì đề ra theo hướng mở đòi hỏi không chỉ có kiến thức sách giáo khoa mà phải có kiến thức xã hội tốt mới diễn đạt tốt trong bài thi. Đặc biệt, câu 4 rất thú vị bởi nói về tính đoàn kết dân tộc ở thế hệ trẻ Việt Nam nên tùy vào suy nghĩ, hiểu biết và cảm nhận của mỗi TS mà vận dụng vào bài thi”. Tâm Ngọc (ghi)

* Sau khi hoàn thành môn lịch sử sáng nay, nhiều TS tại cụm thi số 39 do ĐH Huế chủ trì nhận định đề thi năm nay có nhiều câu hỏi mở.

Tại điểm thi Trường ĐH Sư phạm (TP.Huế), TS Phan Thị Thùy Dương cho biết: “Trong 4 câu thì chỉ có câu 1 là lý thuyết hoàn toàn, 3 câu còn lại đều có câu hỏi mở, đòi hỏi TS phải biết phân tích, đánh giá và liên hệ thực tế. Nếu học thuộc lòng kiến thức mà không hiểu biết, không phân tích được thì cũng không thể làm tốt được”.

Nhiều TS cũng cho rằng đề thi môn lịch sử khá bất ngờ. Tại điểm thi Trường ĐH Khoa học Huế, TS Nguyễn Thị Kim Tiến chia sẻ: “Cố gắng học thật nhiều bài trong sách nhưng đề thi lại không nặng lý thuyết. Đề thi không đòi hỏi TS phải nhớ cụ thể các mốc thời gian, sự kiện xảy ra mà phải tư duy phân tích và hiểu biết nhiều”. Tuyết Khoa (ghi)

* Theo thạc sĩ Phan Văn Bông (Trường cao đẳng sư phạm Đà Lạt, Lâm Đồng), đề thi sử cũng bám sát chương trình phổ thông, có câu ghi nhớ, cũng có những câu hiểu, phân tích, vận dụng... “Nói chung đề thi giảm áp lực học thuộc lòng cho học sinh, giảm ghi nhớ sự kiện, số liệu... Tuy nhiên, để làm tốt học sinh phải thực sự hiểu bài và có thêm nhiều kiến thức xã hội khác...”, ông Bông cho hay.

TS Hoàng Kim Hòa (điểm thi ĐH Đà Lạt) cho biết: “Đề thi năm nay có vẻ khó hơn năm ngoái, tuy nhiên đề có tính phân tích, hiểu biết nhiều hơn và cũng bám sát chương trình trong sách giáo khoa. Điểm cao thì hơi khó chứ trung bình khá thì chắc nhiều bạn làm được, riêng em thì làm được khoảng 6 - 7 điểm”. Gia Bình (ghi)